“De lo Contrario, van a ir Arrastrando Rezago que les Hará Daño”
Por Benny Díaz
Lucía de León Ursúa (Foto: Congreso del Estado de Aguascalientes)
La diputada priísta Lucía de León Ursúa se mostró a favor de que los alumnos que no cuenten con los conocimientos necesarios para pasar de grado “repitan el año, porque de lo contrario van a ir arrastrando un rezago educativo que en algún momento va a hacerles daño, porque no van a poder ingresar a la Universidad, realizar sus sueños de ser profesionistas o de entrar al mercado laboral con los conocimientos suficientes para tener un buen desempeño”.
Manifestó que no se trata de un capricho de las autoridades, sino de procurar el bienestar de los estudiantes, quienes deben estar lo mejor preparados posible para convertirse en personas productivas en las áreas donde deseen desarrollarse y no tengan que conformarse con abandonar sus estudios, insertándose en el mercado laboral como empleados con salarios insuficientes para sus necesidades al momento de formar una familia.
“Cuando un alumno no adquiere las habilidades y conocimientos fundamentales de un determinado grado, se crea un rezago que no desaparece mágicamente al avanzar. Este retraso se acumula y dificulta la comprensión de contenidos más complejos en cursos posteriores. “Por ejemplo, un estudiante con deficiencias en matemáticas básicas encontrará obstáculos cada vez mayores en materias que requieren operaciones más avanzadas. Ignorar esta situación y promover al alumno automáticamente sólo posterga los problemas”.
De León Ursúa afirmó que “repetir curso puede ser visto como una segunda oportunidad para que los estudiantes consoliden lo que no lograron aprender a tiempo. Aunque a veces la palabra ‘repetir’ tiene connotaciones negativas, desde un enfoque pedagógico es una herramienta valiosa que permite reforzar los aprendizajes”.
La congresista declaró que para ello se requiere el apoyo de padres y profesores, quienes no deben ver como un “fracaso” que sus hijos repitan grado, sino incentivarlos a prepararse mejor para continuar adelante.
“Con un apoyo adecuado y metodologías ajustadas a las necesidades del estudiante, esta medida contribuye a que el alumno recupere confianza y mejore su desempeño. Además, evitar que arrastre lagunas educativas protege su desarrollo integral y sus perspectivas futuras”.