“Cada Plantel Debe Tener un Especialista en Salud Mental”
Por Benny Díaz
Desde el kínder hasta preparatoria debe haber psicólogos en los planteles (Foto: Francisco Javier Sosa Ordoñez)
Diana Lucero Ramos Díaz, psicoterapeuta y pedagoga especializada en bullying, declaró en entrevista telefónica que “minimizar el acoso escolar es agravar el problema porque estos niños y adolescentes que tienen ese comportamiento es porque arrastran serios problemas en donde hay violencia y sufrimiento que no saben cómo manifestar en casa y expresan ese coraje y frustración con los que consideran más ‘débiles’”.
La especialista resaltó que es lamentable que tanto las instituciones educativas “como los directivos de niveles más altos minimicen estos problemas y es muy importante que se esté acompañando sobre todo al acosador para que pueda expresar este enojo, tristeza o miedo que vive en casa y que luego proyecta con violencia en la escuela y en la sociedad.
Muchas veces no saben cómo sacar sus emociones y es más importante brindarles ayuda a los agresores que a las víctimas, porque se está previniendo que acosen.
“Por otro lado, las víctimas buscan cómo defenderse y lidiar con estos conictos, que sí les causan daños y por eso es que como psicóloga pediría a las autoridades que se salieran de su zona de confort para que vayan a ver la realidad de lo que está pasando en las escuelas de Aguascalientes”.
Ramos Díaz también manifestó la importancia de que los profesores sean capacitados adecuadamente para saber qué hacer en estos casos y no permitan los “tiempos muertos” durante el tiempo que pasan los alumnos dentro de las escuelas, porque es cuando aprovechan para abusar de quienes pueden.
“Hay directivos de escuelas o profesores que me han dicho que les dé un escrito de cómo deben actuar, no se trata de una receta de cocina porque cada escuela es diferente dependiendo del lugar donde se encuentre y el tipo de alumnos que tienen, hay zonas en donde hay más violencia que en otros y todo es fluctuante”. Lo que el profesorado sí debe saber es la manera adecuada de cómo hablar con los niños cuando hay una agresión, tanto con los acosadores como con las víctimas. En el caso de quienes ejercen bullying, “hablarles fuerte y ser firmes”.
La exposición a redes sociales y el ambiente que viven en casa es el caldo de cultivo para que los acosadores sean violentos: “He dado terapia a muchos adolescentes víctimas de bullying y hay casos muy graves. Pero lo más lamentable es que hay niñas de ocho o nueve años que ya relacionan el ‘amor’ con sexo y violencia. Hubo un caso en donde la menor recibía cartas de su acosador en donde le decía las posiciones sexuales en la que la quería poner y lo que le quería hacer y ella no entendía ni de qué se trataba.
“En estos casos es necesario preguntar si tienen conocimiento de lo que es y también hablar con los padres de familia para que no los expongan a escuchar música que habla literalmente de estos temas y que no es apto para ellos porque no tienen real conocimiento de lo que es. Los padres de familia además de vigilar a lo que están expuestos mínimo deben de pasar una hora al día con tiempo de calidad, revisarles las mochilas y detectar por lo que están pasando”.
La terapeuta está convencida de que “es necesario y urgente que haya un especialista en salud mental en cada plantel educativo para que sepa contener a los menores y también apoyar a los profesores. Y debe ser desde preescolar hasta preparatoria, porque hay niños que en el kínder ya están tristes o enojados y no saben distinguir sus emociones o por qué están así, además de que se debe revisar el entorno en el que se están desarrollando.
“Si no se pone atención a esto y se sigue minimizando se puede llegar a problemas muy serios como los que ya se han visto que las agresiones pueden llegar a tragedia”.